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KET/PET突破課

2020年北京清華附中小學升初中校園開放日時間公布

2019-11-10 15:58:17  來源:網絡整理

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2020年北京清華附中小學升初中校園開放日時間公布!小學的學習生活在不知不覺間慢慢就結束了,那么大家有沒有為初中做一些準備呢?比如說,多去了解一下自己喜歡的學校。下面就是小編今天給大家帶來了2020年北京清華附中小學升初中校園開放日時間公布!希望可以給各位同學帶來幫助。

 

  大家來參考一下2019年的小學升初中校園開放日時間

 

2020年北京清華附中小學升初中校園開放日時間公布就給分享到這里,另外小編還給大家整理了168份歷年北京小學升初中試題及答案、簡歷模板、面試資料,更有《初中入學大事件及應對指南》包郵到家

 

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      部分資料截圖如下:

 

附贈資料:小學升初中備考方法   

  1、重視預習,學會自學

  課前一定要借助注釋自己逐字逐句去翻譯,不要坐等老師來講解。預習時注意找出疑難字句提交課堂討論,向老師、同學請教。對重點字詞要進行歸類認識,突出重點,突破難點。有相當多的文言實詞是一詞多義、一詞多用的,我們要善于記憶、比較、歸納、整理,把“字詞”學“活”。

  可以自己制作一個“常用文言詞簡表”,列出“詞、詞類、意義、例句”幾個欄目,使知識系統化,提高學習效率。

  2、遵循“字不離句”的原則

  不管是實詞還是虛詞,其意義、用法總是在具體的語言環境中顯示出來的,積累文言字詞不要死記硬背,而應結合“語境”去揣摩。但是只把串講一概當成解釋字義的根據,這種本末倒置的方法也是十分有害的。例如“至于勸善規過足矣”一句,課文下面注解為“能夠做到規勸行好事,不行壞事就不壞了”。

  這僅是串大意,但學生常據此對號入座地去釋義,誤以為“至于=能夠做到”,“足=不壞”,這就脫離了字詞的既定意義,造成錯誤概念。其實“至于”和“足”不解釋也行。而若認為“勸=規勸”,就又脫離了具體語境,因為“規勸”與行善搭配不起來。

  這個“勸”就是“勸勉”的意思,與“勸學”的“勸”同義。對翻譯和字義的準確解釋不加區分,很容易違背理解字義詞義的基本原則。

 

 

 

以上是小編特意為大家整理的2020年北京清華附中小學升初中校園開放日時間公布的相關內容,如有疑問或者想要獲取更多資料,歡迎撥打學而思愛智康免費電話: 更有專業的老師為大家解答關于小學升初中校園開放日的相關問題!

 

 

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