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新初二中考助跑

2020北京中考英語一輪復習班

2020-05-11 17:13:48  來源:網站整理

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2020北京中考英語一輪復習班

語法填空是近年來高考英語推出的一種新題型。這種題型能全面檢測學生在英語詞匯、語法,甚至是句法上的運用能力,能更科學地反映學生的英語綜合水平。本題型分兩種情況:一種為已給單詞提示,一種為不給單詞提示。

一、已給單詞提示題型的技巧

此類題可以考查學生對單詞形式變化的掌握程度。單詞形式變化主要有兩種,一是詞的形、數、式的變化,一是詞的派生變化。在判斷出詞的變化之后還應該進一步審題,看是否需要使用復合的變化形式,這一點是很重要的。

技巧一:名詞形式變化。

名詞的形式變化主要有單數、復數、所有格的變化。
例:There are many students living at school,the(child) houses are all far from schoo1.

由students一詞可以判斷出橫線處應填復數,且作為houses的定語,所以應用其所有格形式,故答案為child的復合變化形式—— 復數的所有格children’s。

技巧二:動詞形式變化。

動詞的形式變化比較多,有謂語的變化(時態、語態、語氣),有非謂語的變化(不定式、動名詞、現在分詞、過去分詞)。

例:A talk(give) tomorrow is written by Professor Zhang.

句中的is written是整句的謂語,所以橫線所在的動詞應當用作非謂語。從tomorrow可以看出,報告是“將來”作的,故用不定式;且報告是give動作的承受者,故可以判斷出橫線所在處用give的不定式被動式——to be given。

技巧三:代詞形式變化。

代詞形式變化通常是與人稱變化有關的三大類五小類,即人稱代詞(主格和賓格)、物主代詞(形容詞性和名詞性)、反身代詞。另外還有幾個不定代詞的形式變化,如no one/none、other/another等。

例:The king decided to see the painter by(he).

由介詞by可以看出,橫線處應填反身代詞himself。

技巧四:形容詞、副詞比較級變化。

英語中大部分形容詞和表方式的副詞都有原級、比較級和最高級的變化。構成比較級和最高級的方式,或通過加后綴一er和.est,或在詞前Imore/less和most/least,且形容詞的最高級還要冠以the。

例:I am— —(tall)than Liu Wen.He is the tallest students in my class.

此題后句交代了LiuWen是班上最高的學生,那“我”肯定比他矮,所以不能用taller,只能用表示程度不如的“less tall”。

技巧五:數詞形式變化。

數詞的形式變化包括基數詞、序數詞,或加后綴一teen、ty的變化,甚至還有作分母用的序數詞的單復數形式,以及one/two的特殊變化形式 once/twice

例:To my three sons I leave my seventeen horses.My eldest son shall take a half,my second son shall take a (three).

從上下文連續起來理解,這是一個分馬的計劃,大兒子分得a half,也就是“一半”或“二分之一”,那么二兒子應該得“三分之一”,所以要填入作分母的序數詞“third”才能命中目標。

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根據考生的作答情況,分析考生備考中存在的問題,并給出一些應對措施,供考生參考。

一、聽后選擇

考生對于聽后選擇的題型較為熟悉,出錯較少,主要集中在第7、8兩小題聽獨白選擇上。出錯考生主要是因為只聽了少數信息就急于選擇,沒能聽清全文,以偏概全。這需要考生端正考試態度,養成良好的聽并處理信息的習慣,提高能力。

二、聽后回答

對于聽后回答,考生存在的主要問題是發音不準確,表達中出現語法問題。

1、發音不準確的考生要多聽課文錄音,多模仿,并適當積累英語拼讀等方面的知識。在考試中盡量用準確的語音,遇到不會的詞或表達要確保能說出關鍵詞,不影響理解,以減少丟分。

2、表達有語法錯誤,主要集中在時態和人稱的準確性上。這類題需要考生練習時注意使用準確的語法。確有困難的,也要盡量保證能說出關鍵詞,不影響理解。考生相關訓練和考試中要關注時態、介詞、人稱、句式。例如,題干中出現疑問詞how,考生要快速反應出該使用 by doing句式回答;題干中出現why,要快速反應出該使用because, to do...等句式。如下面的問題,考生可用不同的方式回答:

Q:How did Tom go to the museum?

A:By train.

He went there by train.

He went to the museum by train.

Q:What was the weather like when he was running?
A:Sunny.

It was sunny.

It was sunny when he was running.

 

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